針對人與自己、他人及環境的全方位生命教育,整合 :
(1)「Who am I?--16種性格分析」來發展健康的自我概念與知己知彼的人際互動,促進人格發展與自我實現。
(2)「校園EQ通—人際關係與社會技巧訓練」來學習建設性的情緒管理與社會性互動關係,建立正確的生活態度。
(3)「♂♀的祕密地—兩性教育」來學習健康的性知識、兩性平等、自我保護等悅納自我及尊重他人的多元化思考與解決問題能力。